Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Nataša Sajko

Sabina H-Omerović

Marijana Smolčec

Sanja Vučetić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Petra Orbanić

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Ivana Fundurulić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

doc. dr. sc. Diana Olčar

Ivana Škarica Mital

Timski rad kao okosnica scenarija u kojem je svrha promocija suradnje u napretku međuljudskih odnosa  proteže se kroz izvedbu dramske tehnike tunel savjesti (Hrvatski jezik)  izražavanje (ne)slaganja (Engleski jezik) i izradu grupnih kognitivnih umnih mapa (Psihologija). Kroz rješavanje problemskih zadataka samostalno  u paru i grupi (Matematika) dodatno se propituje i ilustrira benefit suradničkog učenja.

Gotov materijal

Recept za timski uspjeh 

Boris Dokić

Križaljka za uvježbavanje izvođenja više računskih radnji u skupu prirodnih brojeva za peti razred osnovne škole

Križaljka

Marica Brzica

Dijeljenje primjera dobre prakse primjene inovativnih metoda poučavanja.

Interaktivna video lekcija napravljena u web alatu Edpuzzle uz pomoć autorske prezentacije napravljene u web alatu Genially.

Površina četverokuta

povrsina-cetverokuta

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Dragica Grubelić

Digitalni obrazovni sadržaj namijenjen učenicima 3. razreda osnovne škole za samostalno učenje ili učenje u školi koji sadrži elemente za učenje i vježbe za samostalnu provjeru naučenoga. Sadržaj se može dopuniti ostalim materijalima za rad  u tiskanom obliku ili radom u izvanučioničkoj nastavi.

Ishodi:

- usporediti i procijeniti masu predmeta  osobe ili objekta u okruženju

- imenovati masu kao svojstvo predmeta

- imenovati vagu kao uređaj za mjerenje mase

- razlikovati više vrsta uređaja za mjerenje mase (različite vrste vaga)

- imenovati osnovnu jedinicu za mjerenje mase (kg)ž

- imenovati druge jedinice za mjerenje mase (g  dag  t)

- odrediti masu predmeta mjerenjem na kuhinjskoj vagi

- odrediti masu osoba mjerenjem na osobnoj (sobnoj) vagi

- usporediti procijenjenu masu predmeta s točno izmjerenom masom

- preračunati jedinice za mjerenje mase

- zbrajati i oduzimati jedinice za mjerenje mase

- upotrijebiti tablet za samostalno učenje i rješavanje zadataka

- upotrijebiti interaktivnu ploču za rješavanje zadataka

- procijeniti svoje zadovoljstvo i samostalnost nakon učenja (anketa)

Mjerenje mase

masa

Damir Belavić

Milena Ćulav Markičević

Mirela Babić

Irena Mišurac

Sonja Lušić Radošević

Kvadratna funkcija oko nas u kontekstu putanja projektila i lukova.

Kvadratne putanje i lukovi

Sanja Janeš

Tanja Soucie

Renata Svedrec

Zvjezdana Martinec

Štefica Dumančić Poljski

doc. dr. sc. Ljerka Jukić Matić

Ana Parać Burčul, prof. rehab.

Modul Potencije s bazom 10 dio je digitalnog obrazovnog sadržaja MATEMATIKA 8 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Matematika za 8. razred osnovne škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od šest jedinica  aktivnosti za samostalno učenje te testa za samoprocjenu znanja. Naučite što su potencije i kako računati s njima te kako znanstvenici zapisuju jako velike i jako male brojeve. Pronađite odgovore na pitanja: je li na svijetu veća ukupna masa ljudi ili mrava  koliko su daleko planeti  radi li brže ljudski mozak ili najbolje superračunalo te zašto je matematika važna prevoditeljima.

MATEMATIKA 8 - Modul 2 – PDF Priručnik za nastavnike

matematika-8-modul

Martina Cindrić

Priprava s materijalima- Brojevi do 100- vježbanje

Ivana Katalenac

Modul Realni brojevi dio je digitalnog obrazovnog sadržaja MATEMATIKA 8 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Matematika za 8. razred osnovne škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od četiri jedinice  aktivnosti za samostalno učenje te testa za samoprocjenu znanja. Ponovite skupove brojeva koje ste do sada naučili i njihova svojstva. Prisjetite se kako racionalni boj možemo zapisati u dva oblika: razlomačkom i decimalnom. Uočite da decimalni zapisi brojeva mogu biti konačni i beskonačni te da se i beskonačni zapisi mogu međusobno razlikovati. Saznajte koja je bila najmračnija i najbolje čuvana matematička tajna.

MATEMATIKA 8 - Modul 5 – PDF Priručnik za nastavnike

Eva Špalj

Aneta Copić

Sanja Antoliš

prof. dr. sc. Nikola Koceić Bilan

doc. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

Modul Uređaj u skupu realnih brojeva dio je digitalnog obrazovnog sadržaja MATEMATIKA 1 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Matematika za 1. razred opće gimnazije. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od devet jedinica  aktivnosti za samostalno učenje te testa za samoprocjenu znanja. Ponovite što je apsolutna vrijednost ta naučite njezina svojstva  uočite razliku između jednadžbi i nejednadžbi te između njihovih rješenja te primijenite jednadžbe i nejednadžbe u rješavanju zanimljivih problema. Naučite strategije rješavanja problemskih zadataka: numeričkih i geometrijskih ili problema rada  smjese ili gibanja te provjerite isplati li se kupiti LED žarulju.

MATEMATIKA 1 - Modul 4 – EPUB Priručnik za nastavnike

matematika-1-modul

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet

Modul Preslikavanja ravnine dio je digitalnog obrazovnog sadržaja MATEMATIKA 8 koji obuhvaća gradivo nastavnog predmeta Matematika za 8. razred osnovne škole. Modul je moguće koristiti i zasebno  neovisno o drugim modulima istog DOS-a. Sastoji se od sedam jedinica  aktivnosti za samostalno učenje te testa za samoprocjenu znanja. U ovom modulu naučite što je vektor i proučite različita preslikavanja u ravnini: simetriju  translaciju  rotaciju. Povežite preslikavanja u jedinstvene uzorke. Uočite rezultate preslikavanja u prirodi (od tragova u snijegu do simetrije biljaka/životinja) ili arhitekturi (rozete i frizovi poznatih građevina). Prisjetite se uzbudljivih rotacija na vrtuljku ili proučite jedinstvene oblike pahulja snijega.

MATEMATIKA 8 - Modul 6 – PDF Priručnik za nastavnike

Matematika